当校のY校長から「秋のバラは、花が小ぶりだけれど美しいですよ。」と聞いたので、撮影に出かけた。
ここのバラ園は、T元校長が、植栽し丹精込めて育てたもので、次の代になり数本枯れたようであるが、Y校長が引き継ぎそして子どもたちを巻き込み育てているものである。子どもたちの中には、「バラの近小」と呼んでいる子どももいるようである。
昨年度は、萬翠荘バラ展において「文部科学大臣賞」、今年度は、「県教育長賞」を受賞している。やはり、愛情を注げば注いだだけ、きちっとそれに答えてくれる。まさに、教育の原点を見る思いである。
まだたくさんの蕾があるので順次咲いていくであろう。時間を見てもう一度撮影に行こう。18才の娘盛りを・・。
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| 職員室横から体育館にかけての道路沿い |
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| 二年度分の賞状と副賞 |
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| (F5.6 1/800） |
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| (F5.6 1/1000） |
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| (F5.6 1/1600) |
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| (F5.6 1/8000） |
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| （F5.6 1/5000) |
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| （F4.5 1/640) |
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| （F5.6 1/1600） |
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| (F5.6 1/1000） |
バラの花は高貴で美しい。しかし育てるのには手間暇が掛かると聞きました。萬翠荘のバラも歴史があり、定着した。近永小学校も続けるという努力が実を結び、表彰となったに違いない。表彰が目的ではなく、育てるという大切な心を教育する学校・・・頭が下がりますね。いろんな種類のバラ・・・写真もきれいです。
返信削除鬼城様 御意！
返信削除近小には、バラだけではなく校舎内に１８０ｃｍの大きな水槽が有り、広見川の魚がゆったりと泳いでいます。熱帯魚を飼っている方の最終目標がこの大きさの水槽だそうです。
この水槽は、校長が書いた論文の懸賞金で買ったものだそうです。日常は、子供たちが飼育して、水替えの時に校長がやるのだそうです。
当たり前ですが学校という所は、子供たちのために有り、子供たちと教師・保護者でつくりあげていかなければいけませんよね。トップの強いリーダーシップが必要ですよね。
色々とやってみたいこと，試してみたいことがなかなか出来ない事情もあるのではと、、、様々な試行が許されない時代なのか、長になることが最終目標の方はご遠慮願いたいと思ってしまいます．
返信削除でもでも，行事やマストの事どもをこなしていくだけで、１年が終わってしまうのかな、、、．
へんてこりんな試験よりあなたは，何をやってみたいかを問うような試験にしたらいいのに！法令遵守も大切ですが、、．
kmhe00様 仰せの通り
削除私の大きな転機は、南青での勤務でしたね。今までの生活が一変した訳ですし、今まで通りできない環境でしたから、いろいろと考えました。この経験が、後で役に立ったように思います。
４年間の支店長会議で思ったことは、「やっています」と言いながら、何もやっていない支店長が多かったということです。やはり「長」になることが目標だったのですね。
本庁が変わらなければ、今のままではないでしょうかね～。
私も在任中に時々Ｔ校長が丹精にバラの世話をされていたのを目にしています。今のＹ校長とは三島小時代に一緒だったのですが、当時、三島小にも立派なバラ園がありました。その世話をしていたのがＹ校長でした。暑い中、黙々と肥料と消毒をやっていた姿を思い出します。
返信削除kacchan様 その通りですね！
返信削除その時の支店長の考えで支店は大きく変わります。「あれは前任者が考えてやったことだから」と言ってしまえばそれまでです。もちろん、変えなければいけないこともありますが、その大前提になる「原点」は、「子供たち」です。私は、先輩から「迷ったら原点にもどれ」ということでした。
彼は、優秀な支店長です。労をいとわず職員や子供たちを思いやることができる人物だと思います。鬼北町を背負って立つ人材です。